صدای_معلمان
سلام. وقت بخیر.
تو را به خدا اگر به وزیر یا مسئولین دسترسی دارید بفرمایید با این بازگشایی مبهم که برای مدارس در نظر گرفتند، بدتر ارتباط ما معلمین ابتدایی را با بچه ها قطع کردند! چرا که ساعت صبحی که من در منزل با بچه ها مشغول کار آموزش بودیم، حالا باید بیکار در مدرسه بنشینم. چرا که هیچ اولیایی بچه ی ابتدایی خود را به مدرسه نمی فرستد. تا کی بی اساس تصمیم گیری می کنند؟ والا هرساله پایان اردیبهشت پایان کار ابتدایی بود. این داستانها چیست؟ انگار اصلاً خبر ندارند معلم ها این مدت چقدر در سختی کار کردند؟ لطفاً اگر می توانید وضعیت معلمین ابتدایی را مشخص کنید. ممنون می شم.
با توجه به عدم آشنایی فرهنگیان با اصطلاحات محدوده و طرح های شهر و غیره، حدود ۱۳ سال قبل اعضای هیات مدیره مسکن فرهنگیان در خارج از محدوده (برخلاف اساسنامه تعاونی مسکن کشور) با وعده اخذ مجوز شهرک فرهنگیان ،زمین خریداری نموده اند و تا حالا متاسفانه هیچ گونه اقدامی درمورد محدوده و یا تحویل زمین به اعضا ننموده و حاضر به جوابگویی هم نیستند. و از اعتماد اعضاء سوءاستفاده نموده و جمعی از فرهنگیان و اعضای تعاون متضرر شده ایم. با گذشت زمان نه تنها مشکلات حل نشده بلکه شاهد افزایش زمینهای چند قولنامه ای و عدم اختصاص زمین برای بعضی قطعات اختصاص یافته هستیم. برای رفع مشکل دستمان برای هر اقدامی کوتاه است. خواهشمند است مسئولین زیربط برای رفع این مشکل چاره ای بیندیشند... با تشکر
جمعی از فرهنگیان استان آذربایجان غربی -شهرستان پلدشت
با سلام.
این پیام ما را به گوش مسئولین برسونید که چرا باید پایه نهم امتحان حضوری بدهند؟ مگر پایه ششم هم مانند نهم امتحانات نمونه دولتی و استعدادهای درخشان ندارند؟ اما اونا نباید امتحان بدهند. پایه هفتم،هشتم، دهم و یازدهم غیرحضوری اما پایه نهم حضوری!
ضمناً مگر پایه هاق هفتم و هشتم هم تاثیر در انتخاب رشته ندارند؟ آیا با پایه نهم میخواهند دیپلم بگیرند که امتحانات حضوری هستند؟ آقای وزیر گفتند ما میتوانیم بجز دوازهم غیرحضوری امتحان بگیریم.
سلام. وقت بخیر لطفاً در مورد حقوق این چند ماه مربیان پیش دبستانی یه فکری کنید. از اسفند حقوقی دریافت نشده. با توجه به اینکه آموزش هم بوده و فقط هزینه اینترنت از جیب رفته. لطفاً مربیان مراکز بهزیستی را هم دریابید.
FarhangianNews1 اخبار فرهنگیان (https://t.me/joinchat/AAAAADvfe2Dn5htC7owXBg
چرا رتبهبندی معلمان اجرا نمی شود؟
شهرام جمالی - تسنیم
بخشنامهی موسوم به ترمیم رتبهبندی، بخشنامه ای به تاریخ ۸ اردیبهشت ماه ۹۹ است که در آن ردیف ۸۷ - ۵۵۰۰۰۰ از قانون بودجه ۹۹ از سوی رئیس سازمان برنامه برای اجرا به وزارت آموزش و پرورش ابلاغ شده است. ردیفی با اعتبار یک هزار میلیارد تومان که ذیل عنوان "ترمیم رتبهبندی فرهنگیان" از سوی نمایندگان مجلس و البته پیش از ابلاغ بخشنامه افزایش ۵۰ درصدی امتیازات فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری، در قانون بودجه ۹۹ گنجانده شده است.
هر چند این رقم در بخش اعتبارات متفرقه قانون بودجه آمده است و از این جهت نحوه تخصیص و محل تامین اعتبار آن مشخص نیست اما آنچه مسلم است اینست که این کار پیش از جلسه مشترک رئیس سازمان برنامه با نمایندگان تشکلهای معلمان بوده است. جلسه ای که ظاهراً قرار بوده موضوع اصلی آن "برگشت رتبهبندی" به احکام حقوقی معلمان باشد و نه ترمیم آن، چرا که با اجرای بخشنامه افزایش امتیازات فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری و حذف حق شغل حرفه ای از احکام معلمان، اساساً موضوع رتبهبندی کان لم یکن واقع شده بود. از این جهت می توان گفت اصطلاح ترمیم رتبهبندی در بخشنامهی مورد اشاره، عبارت درست و دقیقی نمی باشد. خصوصاً آنکه در بخشنامه رییس سازمان برنامه به صراحت گفته شده که ردیف بودجه ترمیم رتبهبندی فرهنگیان در چارچوب مفاد بخشنامه افزایش امتیازات ۵۰ درصدی قانون مدیریت خدمات کشوری ابلاغ می شود! که البته اینهم به نوعی، نقض غرض محسوب می گردد. یعنی جناب نوبخت ضمن آنکه "اجرای نامناسب و همزمان افزایش ۵۰ درصدی مزایا و رتبهبندی" را دلیل نارضایتی معلمان می نامد، همزمان ردیفی از قانون بودجه که برای ترمیم رتبهبندی معلمان به تصویب رسیده را در چارچوب افزایش ۵۰ درصدی مزایا ابلاغ می کند! به بیان دیگر، در، همچنان بر همان پاشنه قبلی می چرخد و باز هم قرار است ترمیمی جزیی در احکام حقوقی معلمان به اسم رتبهبندی، روی دهد که اگر چنین باشد، بدین معنی است که آموزش و پرورش اجازه دارد هزار میلیارد تومان از بودجه مصوب خود از محل اعتبارات متفرقه را به این امر اختصاص دهد. حال وزارتخانه باید به دنبال محل تامین اعتبار این ردیف باشد که چگونه و از کجا اختصاص یابد. فرآیندی که در خوشبینانه ترین حالت، اجرای آن تا قبل از اواسط تابستان امسال بعید به نظر میرسد.
اما از سوی دیگر و در کمال تعجب وزیر آموزش و پرورش در نشست خبری دیروز خود با رسانه ها، ترمیم رتبهبندی را نیازمند مصوبه دولت دانست و اینطور گفت که : "برداشت سازمان برنامه که تصور میکرد این کار به مصوبه دولت نیاز ندارد، اشتباه بوده است." !
پرسشی که اینجا مطرح می شود اینست که مگر ابلاغ ردیف قانون بودجه به وزارت خانه مربوطه، نیاز به مصوبه هیئت دولت دارد؟! مگر می شود رئیس سازمانی که مسئول اصلی ابلاغ و تخصیص بودجه به وزارت خانه هاست، بودجه ای را به وزارت خانه ای ابلاغ کند و وزیرش بگوید نمی شود؟! واقعیت اینست که جناب نوبخت بودجه موسوم به ترمیم رتبهبندی را از کیسه آموزش و پرورش بخشیده است. بودجه ای که احتمالاً به استناد بخشنامه قبلی سازمان برنامه، از محل فروش اموال و دارایی های آموزش و پرورش باید تامین شود و به فرض تخصیص کامل آن، باز هم آنقدر ناچیز است که اثر چندانی در ترمیم دریافتی معلمان نخواهد داشت. چرا که با توجه به تعداد معلمان مشمول، به فرض تخصیص این اعتبار از ابتدای فروردین سال ۹۹ به طور میانگین بیشتر از ۲۰۰ هزار تومان به دریافتی معلمان اضافه نخواهد شد!
بدیهی است اختصاص چنین اعتباری، تبعیض درونی بین نیروهای با سابقه ی ستادی و معلمان با رتبه های عالی و خبره را که از دلایل اصلی نارضایتی و اعتراض معلمان به نحوه اجرای بخشنامه افزایش ۵۰ درصدی مزایا بود به هیچ وجه جبران نخواهد کرد. هرچند برخی مسئولین آموزش و پرورش در اظهاراتی غیررسمی، رقم افزایش حقوق معلمان را بین ۵۰۰ تا ۸۰۰ هزار تومان ذکر کرده اند که البته مشخص نیست اعتبار آن از کدام منابع آموزش و پرورش قرار است تامین شود. اما شاید به همین دلیل وزیر آموزش و پرورش به دنبال کشاندن این موضوع به هیئت دولت است، بلکه بتواند بودجه لازم را از خزانه بگیرد که البته این فرضِ خوشبینانه ماجراست وگرنه با سابقه ذهنی بدی که طی چند سال گذشته در جامعه معلمان به واسطه اجرای نامناسب رتبهبندی و نهایتاً حذف آن ایجاد شده است، متاسفانه باید گفت حتی به این گمانه هم نمی توان با دید خوشبینانه ای نگریست.
https://tn.ai/2267901
FarhangianNews1 (https://t.me/joinchat/AAAAADvfe2Dn5htC7owXBg)

افزایش ۵۰ درصدی حقوق پرستاران) از امسال
معاون پرستاری وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از افزایش ۵۰ درصدی حقوق پرستاران و ۳۵ درصدی حقوق پرستاران شرکتی از امسال خبر داد.
معلمان هم همچنان اندر خم رتبهبندی.
FarhangianNews1 (https://t.me/joinchat/AAAAADvfe2Dn5htC7owXBg)
صدای_معلمان
سلام و با تشکر از وبلاگ خوبتون.
هدف از بازگشایی مدارس در این اوضاع چیه؟ چی شده که آموزش، مهم تر از جان مردم شده؟ پس این همه مجازی تدریس کردیم برای چی بود؟ بعد مگه ما چه امکاناتی در مدارس داریم؟ وقتی میگن روشن بودن کولر هم باعث پخش بیشتر ویروس میشه بخصوص ما که مناطق گرم هستیم.
با سلام
سوال از وزیر !!!
جناب وزیر، شما که حضور در مدرسه را اجبار کردید، آیا سلامت همکاران را نیز ضمانت می کنید؟ آیا محوطه مدرسه ضدعفونی شده و امن است؟ آیا امکاناتی از قبیل ماسک، دستکش و مواد ضدعفونی کننده در مدارس میذارید؟ آیا به این فکر کردید که ممکنه دانش آموزان مریض بشن و از امتحانات نوبت دوم جا بمونند؟ آیا به این فکر کردید که معلمان مریض بشن و ممکنه نتونند به عنوان مراقب در امتحانات نوبت دوم شرکت کنند؟ آیا میدونید که اتاق دبیران بیشتر مدارس کشور خیلی کوچک بوده و معلمان مجبورند زانو به زانو یا چسبیده بهم بنشینند؟ آیا سرویسهای بهداشتی همه مدارس استاندارد و مجهز به مواد شوینده اند؟ آیا وزارت بهداشت از کلیه مسایل و کمبودهای مدارس مطلع هست و مجوز صادر کرده است؟ آیا به عواقب حضور اجباری هم فکری کرده اید؟ آیا میدونید پیشگیری بهتر از درمان است؟ آیا با این سختی معیشت، اگر یک همکاری مبتلا به بیماری شود، هزینه های دیگری نیز متقبل میشود؟ آیا همیشه ما باید دچار فاجعه بشیم تا دنبال راهکار بگردیم؟ آیا برای فرزندان همکاران زوج فرهنگی که قبلاً به مهدهای کودک می بردند، فکری کردید؟
سوال آخر :
به نظرتان در این خصوص، کار کارشناسی صورت گرفته و از همکاران نظرسنجی شده است؟
با سلام و قبولی طاعات
فرهنگی با ۲۷ سال سابقه هستم و چند سالیه با حفظ سمت در کار پرورشی فعالیت دارم بدون تدریس. به دلیل بیماری می خواستم درخواست بازنشستگی قبل از موعد بدهم. کارگزینی می گوید اصلا دیگه بخشنامه اش نمی اید. چرا دروغ می گویند؟ قبل موعد، حق فرهنگیان خانمه اون هم با ۲۷ سال سابقه. وقتی قادر به کار دیگه نباشی آیا مسئولیت مرگ و حال بد ما را اداره منطقه قبول می کند؟ لطفاً به گوش مسئول مربوطه برسانید برخورد بد کارگزینی مناطق در اینگونه موارد درست نیست ...ممنون
سلام
فقط لطف کنید این رو در تکمیل فرمایش اون همکاری درج بفرمایید که گفته بودن: «دولت همیشه حق رو به اولیاء دانش آموزا داده و شأن معلم رو پایین آورده»
دوست عزیزم! کاملاً حق با شماست فقط سخنتون با کمال معذرت نقص داره و اونم اینه که: دادن حق به اولیاء معنیش این نیست که دولت به اولیاء و در واقع به مردم اهمیتی میده. نه هرگز! دولت چون مطمئنه که خودش با هزار تا تریبون مختلف میتونه روی ذهن و فکر اولیاء تأثیر بذاره و اونها رو در مقابل معلما قرار بده در اصل داره دستش رو برای مخالفت و آزار معلم از آستین مردم بیرون میاره. پس در واقع معلم در برابر خودش مستقیم یا غیرمستقیم هیچ چیز دیگه ای جز خود دولت (و حاکمیت) نداره که مخالفتش با مصلحت معلم و مدرسه و دانش آموز ایرانی اظهرمن الشمس هست.
FarhangianNews1 اخبار فرهنگیان (https://t.me/joinchat/AAAAADvfe2Dn5htC7owXBg
انجمن پزشکان عمومی ایران
صدای_معلمان
باسلام و احترام و آرزوی قبولی روزه و نمازتون.
در مورد خبر بازگشایی مدارس از ۲۷ اردیبهشتماه می خواستم چند نکته را به عرض برسانم:
۱- طبق اخبار اعلام شده از ۲۷ اردیبهشت ماه مدارس بازگشایی «محدود» خواهند شد! و دانش آموزان بصورت اختیاری و در صورت داشتن اشکال و سوال درسی می توانند به مدرسه مراجعه کنند و همکاران آموزشی و اجرایی در مدرسه حضور دارند و به سوالات آنها پاسخ می دهند، بنده متوجه بازگشایی «محدود» نمی شوم آیا بازگشایی صرفا در مناطق سفید است؟ حضور همکاران و دانش آموزان در مدرسه چگونه و توسط چه کسی مدیریت می شود؟ اگر تعداد دانش آموزان در مدرسه زیاد شد چگونه می توان امید به رعایت فاصله اجتماعی و پروتوکل های بهداشتی داشت؟ در صورت مجهز نبودن دانش آموزان به اقلام بهداشتی مورد نیاز، آیا تمهیدات لازم اندیشیده شده است؟
وزیر آموزش و پرورش خبر از بازگشایی همه مدارس دادند! چرا اخبار و گفته ها اینقدر متناقض است چرا یک تصمیم واحد اتخاذ نمی شود؟
۲- تکلیف همکاران آموزشی که در مناطق دور از محل سکونت خود خدمت می کنند چیست؟ آنها که با توجه به شرایط پیش آمده و تعطیلی ها قرارداد سرویس هایشان لغو شده است و از طرفی از طریق یک مینی بوس که بیش از ۱۸ همکار در آن قرار می گیرند چگونه می توان فاصله اجتماعی و پروتکل های بهداشتی را رعایت کرد؟ مناطقی وجود دارد که همکاران جهت طی مسیر به ناچار باید از شهر ها و مناطق با وضعیت قرمز عبور کنند و همچنین ساکنین مناطق قرمز با مناطق مجاور رفت و آمد دارند که این خود خطر ابتلا را افزایش می دهد!
پیشنهاد می شود در خصوص همکاران غیر بومی تمهیداتی اندیشیده شود تا از حداکثر ظرفیت های موجود نیروی انسانی بومی مناطق استفاده گردد تا خدایی ناکرده عزیمت همکاران غیربومی موجب جابه جایی و انتقال این ویروس و بیماری بین مناطق نشود و وضعیت ابتلا به بیماری کرونا را تشدید نکند.
۳- مورد بعدی وضعیت رعایت پروتکل های بهداشتی در مدرسه است، آیا مدارس به مواد ضدعفونی، ماسک و دستکش تجهیز شده اند؟ آیا این موارد متناسب با ظرفیت دانش آموزان، معلمان و عوامل اجرایی مدارس است؟ آیا مدارس مناطق محروم هم از این تجهیزات بهره می برند یا فقط مدارس برخوردار مشمول چنین مواردی می شوند؟ وظیفه تامین این تجهیزات با چه کسی است؟ وزارت آموزش و پرورش، والدین دانش آموزان و یا مدیران مدارس؟ از کدام منبع مالی؟ چه کسی قرار است بر نحوه اجرای این پروتکل های بهداشتی نظارت کند؟
با سلام. لطفاً این پیام را به گوش مسئولین و استاندار و رئیس اداره کل برسانید. من یک معلم هستم. اداره آموزش و پرورش دستورالعمل بازگشایی مدارس وبرگزاری آزمون حضوری پایه ی نهم را با وجود شرایط وخیم بیماری کرونا صادر کرده. میخواستم بپرسم چرا ارزشی برای جان مردم قائل نیستید؟ ما معلمها از روزی که گفتند تعطیلید بصورت مجازی درس دادیم و امتحان گرفتیم. الان چه نیازی به حضور در مدارس است با این بیماری سخت؟ دانشگاه پیام نور آزمونها را غیر حضوری و الکترونیکی بکنند بعد اینهمه دانش آموز و معلم را بکشانند توی مدارس و خیابانها که چه چیزی را ثابت کنن الا بالا رفتن آمار مرگ ومیر؟! ما معلمها شناخت کامل از دانش آموزان داریم و بدون حضور در مدرسه با وجود امتحانات مکرری که در این مدت گرفتیم میتوانیم نمره بچه ها را وارد لیست و کارنامه ها بکنیم. خواهشاً فکر سلامتی مردم باشید. اصل آموزش یادگیری است نه نمره.
با سلام خدمت شما. میخواستم عرض کنم این بازگشایی مدارس در ۲۷ اردیبهشت ماه که جناب وزیر فرمودند مطابق پروتکل های بهداشتی صورت میگیرد و مدارس باید موارد بهداشتی را رعایت کنن، آیا جناب وزیر به مدیران مدارس گفتن که برای تهیه مواد ضدعفونی کننده و... به معلمان روستاها زنگ بزنند و مبلغ صدهزار تا سیصد هزار تومان از معلمان مطالبه کنند!؟ در مدارس روستایی شهرستان #مرند استان آذربایجان شرقی مدیران به معلمان زنگ میزنن و درخواست کمک مالی برای خرید مواد ضدعفونی میکنن!
لطفاً در کانالتون منعکس کنین تا این مسئولین آموزش و پرورش دست از سر ما معلمان بردارن، نمیدونیم با کرونا بجنگیم یا شرایط زندگی یا این مسئولانمون!
FarhangianNews1 اخبار فرهنگیان (https://t.me/joinchat/AAAAADvfe2Dn5htC7owXBg)